夕方、教室でパソコンのキーボードを叩いていると、人が上がってきた。

あれ、こんな時間に誰だ？
入会希望の生徒のお母さんだったら良いのにな・・・

と、そんな訳ない。

そこに立っていたのは、中年のおっさん。

「私、○○中学の××です。こちらの塾で小学生の方がいらっしゃれば、このパンフレットを・・・」

いや、うちは中学受験は一切させへん塾やから！

一刀両断。
話はそれまで。

「あ、そうですか。忙しいところ済みませんでした・・・」

おいおい、それで帰れば、下手な営業と一緒やろ？
お前らは、学校教育をサービスを提供する商売にしているのか？

なぜ、私が中学受験をさせないと言っているのか気にならないのか？自分たちの仕事を否定されているのだぞ。

なぜ、君達は２０年前には予想も出来なかったような、塾への営業をしてまで、自分の学校をアピールしているのか、それをもっと伝えるつもりは無いのか？それでは、協力しようと言う気にもならんだろう？

それって相手への無関心ではないのか？
目の間の話し相手のことが気にならない、そんな奴が先生をやっている学校に行かせようなどと思う奴がいると思うのか？

そんなことだから、生徒を集めるのに苦労するのだよ。

少子化で、多くの私立学校が本性を現した。
それは、教育の名を借りた、人間の野生化だ。
エゴを刺激し、人を出し抜くために、人間として大切な、予想不可能な遊びの部分をカットした生活を子供たちに強要する。
遊びや余裕があると言っているところでも、予め決められたプログラムをするだけであり、そこにはハプニングは無い。

それに慣れた子供は、共同して獲物を捕まえて分け合うのではなく、人を出し抜いて獲物（良い進学先、条件？の良い仕事）を獲得するためだけに生きるようになる。

そんな人間を量産するしか出来ないシステムに、大切な子供を流し込むようなことは出来ない。

個人の希望を考えれば、エゴの肥大化した親や本人はそれを望むこともあるだろうが、社会のシステムを考えた時、私にはそれは出来ない。塾は個人へのサービスの提供の場であるから、顧客の希望するサービスをそのまま与えれば良いと言う考えもあるかもしれないが、塾も社会の一部である以上、その社会をおかしな方向へ進めて行くことに加担することは私には出来ない。

中学受験の存在を全否定はしない。
それを潜り抜けて、立派なリーダーが突然変異的に現れることがあるのも事実だろう。

しかし、それをおかしいと思える人間もそれなりの割合がいなければ社会はおかしくなる。