金曜日、夕方に一度家に戻ると、長男のクラスメイトが3名ほど来ていてわいわいしている。
見ていると、アオダイショウの子供だ。

何でも友達の見ている前で長男が捕まえたらしく、長男が一躍ヒーローになっていた。
長男は蛇を嬉しそうに手に巻きつけている。

しかし、うちには既に一匹いるので、その蛇は学校でしばらく飼育した後、その中の一人が引き取ると言うことになっているのだが、他の友達も何か欲しいと言っている。

とりあえず、蛇のえさ用にいれていたカナヘビは欲しければ持って帰ればよいと言ったら、何も割り当てのない子供がごねだした・・・。

俺も欲しい、俺も欲しい。。。。

おいおい、もう小学校3年生だろ？
また、そのうち長男が何か捕まえたら、もらったらええやん、と言っても納得しない。

そのうち、何でもいいから欲しいになってきた。。。
おいおい、どんな躾を受けてきたんだ？
それとも、君も長男の同類か・・・？

とりあえず、誰でも飼えて、まだ数のあるイモリを持って帰らせた。
しかしなぁ・・・。

そんなことはまあいい。

将来のことを考えた。
例えば15年後とか。

もし、彼が良いことであれ悪いことであれテレビで取り上げられるようなことをしでかした時、どんな言葉で語られるだろう？

もし、長男に皆に認められる得意なものが無ければ、

いつもよだれをたらしているきもい奴

と言うことにしかならないんだろうな。

しかし、
今日の彼とその友達の様子を見ていて思った。

生き物のことなら何でも知っていて、どんな動物とでも仲良くなれるすごい奴。
（ちょっとよだれがいつも出ているけど･･･）

図鑑を見ても乗っていない生き物や区別の付かない生き物とその飼い方等。
分からなければ、かずとに聞け！が合言葉になっているらしい。

月に一度、兵庫の篠山に遊びに行っては、いろいろなことを見たり経験したりして、新しい刺激を提供し続ける彼は、間違いなくクラスメイトの心の中で伝説のようになっていくに違いない。

彼が年中のときに広汎性発達障害を受け入れ、彼にも年長の時にはそれを告知した。

自分の持つ特徴の一般社会におけるデメリットとメリットを視野に入れて、どのようにして自分の居場所や拠所を作っていくのかが課題だった。

長男は長男なりに努力と言うものを覚え、足りないところを克服するだけではなく、自分の好きなことにも力を注ぐ。
親はただ、その彼の心の向いている方向を察知して、少し心の準備をしながら見守るだけ。
そして、くじけそうな時に少しだけ手を差し伸べたりする。

そうしたら、未来に続く道が見えてきたような気がする。

2年前までは、いつ学校で孤立してもおかしくないと思って覚悟をしていた。
クラスメイトの記憶の中にも、汚い奴と言うイメージでしか残らないだろうと勝手に思っていた。

しかし、今は違う。
今日、長男の周りにいた数人にとっては、間違いなく彼は輝いて見えていたに違いない。

これから先、いつ落とし穴にはまるか知れないが、それでも彼の存在は一部の子供達の心の中ではすごい存在として記憶に残ることだろう。